MEBTüm Yaş GruplarıHareket ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup Etkinliği)HareketOyun
Küçük Sporcular
Öğrenme Süreci
- Müzik eşliğinde çocuklarla ısınma, yer değiştirme ve denge hareketleri yapılır (zıplama, tek ayak sıçrama, sürünme, yuvarlanma vb.).
- Sonra sırayla her çocuk bir hareket gösterir. Sınıf o hareketi tekrarlar.
- Çocuklara yapılan hareketlerden sonra yorulup yorulmadıkları ve nasıl dinlenebilecekleri sorulur. Cevaplar doğrultusunda çocuklarla belirlenen süre kadar dinlenilir ve dinlenmenin önemi hakkında sohbet edilir (yere uzanma, su içme vb.).
- Dinlenme için ayrılan süre bitince oyun zamanı başlar.
- Sayışma yöntemi ile iki kişi seçilir. Seçilen çocuklar takım kaptanları olur.
- Takım kaptanları "Aldım, verdim, ben seni yendim" ve "Alamazsın, veremezsin, sen beni yenemezsin" tekerlemesini söyleyerek topuk-parmak ucu adımlaması ile birbirlerine yaklaşırlar.
- Ayağı rakip kaptanın ayağının üzerine gelen ilk kişi sınıftan istediği bir kişiyi takımına alır. Sonra diğer kaptan oyuncu seçimi yapar. Seçimler sıra ile devam eder. Takımlar bu şekilde oluşturulur.
- Çocuklar kollarını öne uzatarak mesafe alır ve arka arkaya sıra olurlar. Her çocuğun önünde ve arkasında hangi arkadaşının olduğunu söylemesi istenir.
- Önde duran oyunculara birer top verilir. Oyuna başlama işareti verilince öndeki çocuk elindeki topu başının üzerinden arkadaki arkadaşına verir. Alan çocuk aynı şekilde arkasındaki arkadaşına topu iletir.
- Böylece top sıranın en arkasındaki oyuncuya ulaşır. Topu son alan çocuk sıranın önüne koşarak topu havaya kaldırır. Bunu ilk yapan takım bir puan alır.
- Aynı oyun bacak arasından top gönderme ile de oynanır.
- Çocuklar birbiri arkasına sıralanarak bacaklarını açarlar. En önde duran oyuncunun eline top verilir.
- İşaret verilince en öndeki oyuncu topu bacaklarının arasından geçirerek arkasındakine gönderir.
- Topu alan en sondaki oyuncu öne geçer ve o da topu bacaklarının arasından geçirerek arkasındakine gönderir. Böylece her çocuk bir kez öne gelip topu arkasındakine göndermiş olur.
- Önce bitiren takım bir puan alır. Puanlar hesaplanır. Kazanan takım belirlenerek alkışlanır, diğer grup da gayretinden dolayı tebrik edilir.
Değerlendirme
- Hangi spor hareketlerini yaptık?
- Spor yapınca vücudumuzda ne gibi değişiklikler oldu?
- Spor yaptıktan sonra neden dinlenmemiz gerekti?
- Evde nasıl dinlenmeyi tercih ediyorsunuz?
- Dinlenmezsek ne olur?
- Takımları nasıl belirledik?
- Oyunları oynarken nasıl sıra olduk?
- Takımınıza bir isim verseydiniz bu ne olurdu?
- Oyunlarda önünüzde kimler vardı?
- Oyunlarda arkanızda kim vardı?
- Topu nereden geçirerek sıranın arkasına ilettik? - Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan önünde-arkasında, yanında veya arasında kavramlarıyla ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Çocuklar ısınma ve hareket becerileri yapar, dinlenmenin önemini tartışır, sayışmayla takım kurar ve top geçirme yarışı oynar.
Materyaller
Orta büyüklükte bir top
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Hareket ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük ve Küçük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Yön/Mekânda Konum: Önünde-arkasında, Yanında, Arasında
Sözcükler
Isınma, sayışma, tekerleme, takım, denge
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarıyla birlikte kendi çocukluklarında oynadıkları top oyunlardan birisi hakkında sohbet etmeleri/oynamaları istenebilir.
Öneriler
- Küçük yaş grubunda takımları öğretmen kendisi oluşturabilir.
Uyarlama
- Sınıfta ortopedik yetersizliği olan çocuk varsa; hareket etkinliğinde çocuğun da katılabileceği hareketlere yer verilmelidir.
Desteklenen Değerler
- İş birliği Oyun sırasında topun elden ele verilerek oyunun sürdürülebilmesi için çaba göstermeleri iş birliği değerine vurgu yapmaktadır. Takım çalışması sürecinde, takımın başarılı olabilmesi için dikkat edilmesi gereken noktalar hakkında konuşulmalı birlikte kararlılıkla hareket edileceği vurgulanmalıdır.