MEBTüm Yaş GruplarıMatematik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)MatematikOkuma Yazmaya Hazırlık
Haydi Gel Sayıları Sayalım
Öğrenme Süreci
- Panoya asılmış olan dört rakamına çocukların dikkati çekilir ve bu rakamın kaç olduğu sorulur.
- Dört rakamı ile ilgili bir oyun oynanacağı ve herkesin şarkı eşliğinde birbiriyle aynı olan dört nesneyi getirip masaya koyması gerektiği söylenir. ‘Haydi gel, haydi gel, Sayıları sayalım, Sınıftan dört nesne, Bulup masaya koyalım’
- Masaya karışık bir şekilde konan nesnelerin dörderli olarak gruplanacağı söylenir.
- Çocuklar masanın arkasında sıraya girerler ve masaya koydukları nesneleri tahta kalemiyle çizerek dörderli olarak gruplarlar.
- Gruplamanın ardından “Sesli Dört” oyunu oynanır.
- Çocukların verilen yönergelere (dört kez alkışla, dört kez zıpla, dört kez havla, dört kez öt vb.) uygun davranmalarına rehberlik edilir.
- Dört sayısının yazılışı hakkında konuşulur ve çocuklara oyun hamuru verilerek dört rakamı oluşturmaları desteklenir.
Değerlendirme
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan 4 sayısı ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Sarki, gruplama ve oyun hamuru ile dort sayisini tanitan butunlestirilmis Matematik-Okuma Yazmaya Hazirlik etkinligi.
Materyaller
Sınıftaki nesne ve oyuncaklar, tahta kalemi, oyun hamuru
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik ve Okuma Yazmaya Hazırlık (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Sayı / Sayma: 4
Sözcükler
Nesne
Aile Katılımı
- Ailelerden çocukları ile birlikte evde “dört tane nesne bulma” oyunu oynamaları istenebilir.
Öneriler
- Etkinlik diğer rakamlar için de uygulanabilir.
- 4 rakamını avuç içine yazma, kumda yazma gibi etkinliklere de yer verilebilir.
Uyarlama
- Sınıfta zihinsel yetersizliği olan bir çocuk varsa; sınıf içerisinde yönerge vermeden önce çocuğun dikkatini çekmek için “Herkes buraya baksın, …. sen de bak” gibi özel bir uyaran kullanılabilir.