MEBTüm Yaş GruplarıMatematik (Büyük Grup Etkinliği)Matematik
Şekil Şekil
Öğrenme Süreci
- Sınıfta her bir masaya büyük boy üçgen, kare, daire, dikdörtgen şablonları hazırlanır.
- Hazırlanan şablonlar çocuklara gösterilir. Şekillerin isimleri, kenar ve köşe sayıları hakkında konuşulur.
- Sınıfımızda ve çevremizde bu şekillere benzeyen nesneleri bulmaları istenir.
- Ardından sınıfta bulunan küçük parçalı masa oyuncakları, takmalı çıkarmalı oyuncaklar, ahşap blok, düğme, taş, dal parçası, at kestanesi gibi çeşitli malzemeler masalara konur.
- Çocukların verilen malzemeler ile şekillerin içlerini doldurmaları veya kenar çizgilerini oluşturmaları istenir.
- Her bir şekil için farklı özellikte bir malzemeyi kullanmaları gerektiği belirtilir.
- Çocukların tüm şekillerle çalışabilmesi için yeterli süre ve fırsat verilir.
Değerlendirme
- Bugün hangi şekilleri inceledik?
- Sınıfımızda, çevremizde, evlerimizde bu şekillere benzeyen neler var?
- Bu çalışmaları başka hangi malzemelerle yapmak isterdin? Bunların haricinde:
- “El Ele Okul Öncesi Eğitime” kitabında yer alan geometrik şekiller ile ilgili çalışma sayfası uygulanabilir.
Kısa Özet
Geometrik şekillerin isim, kenar ve köşe özelliklerinin incelenerek çeşitli malzemelerle şekil şablonlarının doldurulduğu matematik etkinliği.
Materyaller
Büyük boy üçgen, kare, daire, dikdörtgen şablonları, küçük parçalı masa oyuncakları, takmalı çıkarmalı oyuncaklar, ahşap blok, düğme, taş, dal parçası, at kestanesi vb.
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Matematik (Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Geometrik Şekil: Daire, üçgen, kare, dikdörtgen
Sözcükler
At kestanesi, düğme, kenar, köşe, şekil
Aile Katılımı
- Ailelerden çocuklarına rehberlik ederek evlerindeki çeşitli artık malzemelerle veya oyun hamuruyla şekiller oluşturmalarına destek olmaları istenebilir.
Öneriler
- Sınıfta üçgen, daire, kare, dikdörtgen şeklindeki çeşitli objeler bir araya getirilerek büyük bir kağıda şablonları hazırlanabilir. Objelerle şablonlarını eşleştirme oyunu oynanabilir.
Uyarlama
- Sınıfta ortopedik yetersizliği olan bir çocuk varsa; becerilerine uygun malzeme seçmesine rehberlik edilmeli, ihtiyaç duyduğu durumlarda fiziksel destek sağlanmalıdır.
Desteklenen Değerler
- Sabır Çocuklar hazırlanan şablonları oyuncak parçaları ile oluştururken bir süre bu işle meşgul olacak ve çabalayacaklardır, çalışma sürerken yaptıkları işi bitirme çabası gösterdikleri vurgulanmalı, böyle çocukların gösterdikleri çabanın değerli olduğu belirtilmelidir.