MEBTüm Yaş GruplarıSanat, Matematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)SanatOyunMatematik
Yapraklarla Oynuyoruz
Öğrenme Süreci
- Öğretmen çocukları bahçede karşılar.
- Çocuklardan bahçede yere düşen yaprakları toplamaları istenir.
- Toplanan yapraklar (renklerine veya kenar yapılarına göre) iki gruba ayrılmak üzere incelenir.
- Daha sonra çocuklar iki gruba ayrılır.
- Bir gruptaki çocukların koluna sarı diğer gruptaki çocukların koluna turuncu ip bağlanır.
- Çocukların topladıkları yapraklar sınıfın çeşitli yerlerine serilir.
- Müzik açılır ve müzik boyunca yerlerden yaprakların toplanarak her grubun kendi sepetine atmaları sağlanır.
- Oyun bitiminde sepetlerdeki yapraklar sayılır.
- Çocuklar masalara geçer ve önlerinde gruplara ayrılmış sepetlerdeki yapraklar konur.
- Örüntünün nasıl yapılacağı çocuklara anlatılır.
- Daha sonra çocuklar yapraklarla örüntü çalışması yaparlar.
- Çocuklara değişik boyutlarda yapraklar ve yapıştırıcı verilerek her çocuğun kendi ağacını oluşturması istenir.
- Oluşturdukları ağaçlarına bir isim verebilecekleri söylenerek çocuklar tarafından belirlenen isimler öğretmen tarafından ağaçlarını yaptıkları kâğıda yazılır.
Değerlendirme
- Yapraklarla neler yaptık?
- Yaprakları nasıl sıraladık?
- En çok hangi ağacın yaprağı hoşuna gitti?
- Yapraklarla örüntü oluştururken nelere dikkat etmeliyiz?
- Sınıfımızda başka nelerden örüntü oluşturabiliriz?
Kısa Özet
Çocuklar sonbahar yapraklarını toplayarak renk ve büyüklüğe göre gruplar, yapraklarla örüntü oluşturur ve ağaç tasarlar.
Materyaller
Yapraklar, kutu
Ek Bilgiler
Etkinlik Çeşidi
Sanat, Matematik ve Oyun (Bütünleştirilmiş Büyük Grup Etkinliği)
Kavramlar
Zıt: Soğuk-sıcak
Sözcükler
Sonbahar, yaprak, sepet, örüntü
Aile Katılımı
- Sonbahar yaprakları örüntü çalışma sayfası evlere gönderilerek örüntünün evde pekişmesi sağlanır.
Uyarlama
- Sınıfta görme yetersizliği olan bir çocuk varsa; yaprakların dokunsal özelliklerine göre örüntü oluşturması için desteklenebilir.